Salud

Comprensión de la primera infancia y las características que los padres deben comprender

Es posible que a menudo escuche sobre la importancia de la educación de la primera infancia para el futuro de su pequeño. ¿Comprende también el significado de la primera infancia en sí? ¿Qué pasa con las características y el desarrollo de los niños en este rango de edad? En el Reglamento Presidencial (Perpres) Número 60 de 2013, la primera infancia es un recién nacido para los niños que ni siquiera tienen 6 años. Al monitorear su crecimiento y desarrollo, este grupo de edad se divide en fetos en el útero hasta el nacimiento, nacimiento hasta los 28 días, edades de 1 a 24 meses y edades de 2 a 6 años. En cuanto a la educación, esta temprana edad es un período dorado en el desarrollo del cerebro del niño por lo que el Pequeño debe recibir el estímulo o estímulo adecuado. Por lo tanto, los padres deben comprender las características de la primera infancia para garantizar que los niños crezcan y se desarrollen de manera óptima.

Características de la primera infancia por edades

Cada niño tiene su propio carácter. Hay niños que son fáciles de manejar, hay niños que tardan más en adaptarse a nuevos entornos, también hay niños que muchas veces se niegan a la rutina y muchas veces lloran. Aunque el carácter de los niños no se puede generalizar, hay algunas cosas estándar que caracterizan a la primera infancia. Las características agrupadas por edades miran el desarrollo general del niño, desde el aspecto físico hasta la capacidad de comunicarse.

1. Edad 0-1 años

La definición de primera infancia en esta categoría de edad es un bebé con un rápido crecimiento físico, así como las habilidades y destrezas básicas que ha aprendido. Las características de la edad del bebé son:
  • Tener habilidades motoras, como darse la vuelta, gatear, sentarse, pararse y caminar.
  • La capacidad de los cinco sentidos en forma de ver u observar, sentir, oír, oler y saborear al poner cada objeto en la boca.
  • La forma de comunicación todavía se limita a no verbal y verbal limitada, como: balbuceo o murmurar palabras sencillas, como mamá, papá, mimi, etc.

2. Niños de 2 a 3 años

La definición de primera infancia en este grupo de edad son los niños pequeños (bebés menores de 3 años) que se caracterizan por niños que están comenzando a ser independientes. Algunas características de los niños de 2-3 años son:
  • Los niños son muy activos y disfrutan explorando objetos a su alrededor. Esta exploración es la clave para un proceso de aprendizaje muy eficaz.
  • Los niños comienzan a aprender a desarrollar las habilidades del lenguaje, principalmente mediante el parloteo. Los niños también fortalecen sus habilidades de comunicación al comprender las conversaciones de otras personas para expresar sus corazones y mentes.
  • Los niños aprenden a desarrollar emociones basándose en factores ambientales porque las emociones se encuentran más comúnmente en el ambiente.

3. Edad de 4 a 6 años

La definición de primera infancia aquí es parapreescolar que pueden haber comenzado a ingresar a una institución de aprendizaje, ya sea un grupo de juegos (KB) o un jardín de infantes. Las características de los niños de 4 a 6 años son:
  • Los niños son muy activos y les gusta participar en diversas actividades para que puedan ayudar a desarrollar sus músculos.
  • El desarrollo del lenguaje está mejorando y los niños pueden comprender el habla de otras personas y expresar sus pensamientos.
  • El desarrollo cognitivo (poder de pensamiento) de los niños es muy rápido. Esto se indica por la curiosidad del niño por el entorno que lo rodea. Los niños a menudo preguntan sobre lo que ven.
  • La forma de juego de los niños sigue siendo individual, aunque los niños lo hagan juntos.

Proporcionar la estimulación adecuada según la edad del niño.

Después de conocer el significado de la primera infancia y las características de cada uno, puede proporcionar la estimulación adecuada. Enseñar ciertos conocimientos a los niños no significa tener que ingresarlos en instituciones educativas, pero se puede hacer en casa siempre que los padres puedan pasar tiempo de calidad con sus hijos. Algunas cosas que puede hacer para estimular un desarrollo infantil óptimo son:
  • Invite a los niños a hablar en un lenguaje bueno y correcto, aunque todavía sea un bebé
  • Responda la pregunta del niño, incluso si la pregunta suena tonta o repetitiva
  • Leer un libro y convertirlo en una rutina
  • Invite a los niños a cantar más para presentarles vocabulario nuevo y mejorar estado animico niño
  • En los niños mayores, enséñeles a realizar tareas sencillas, como ordenar los juguetes.
  • Apoyar a los niños para que jueguen con sus amigos para desarrollar sus habilidades sociales.
  • Enseñe a los niños a ser disciplinados y constantes al hacerlo.
No olvide elogiar a su hijo cuando hace cosas buenas. De esa forma, el niño sentirá que está recibiendo la atención de sus padres para que pueda desarrollarse de manera óptima, tanto física como mentalmente.